阅读是人类获取知识和感悟世界的重要途径,而在阅读过程中对书籍进行书写与标注,远非简单的行为,它实际上有着深远的认知和神经科学意义。随着数字阅读的普及,电子书虽带来方便和快捷,却也让许多人逐渐远离了传统的纸质阅读体验,尤其是书写笔记的习惯。近年来,不少阅读爱好者开始重新认识到"在书中写字"的重要价值,甚至成为一个备受关注的文化现象。探讨这一话题,不仅关乎读者个人的学习习惯,更涉及大脑如何通过书写行为加深理解与记忆的问题。朗读、写作、反思,构成了深度阅读的基石。书写笔记这种古老的阅读方式被称为"边注"(marginalia),它的历史可以追溯到文艺复兴时期乃至更早。
比如莱奥纳多·达·芬奇在他的手稿中留下了大量关于物理和艺术的注释,帮助后世了解他卓越的思考方式。类似地,许多文学巨匠如爱伦·坡和赫尔曼·梅尔维尔也以他们在书页边缘留白的文字而闻名,这些注释为研究者理解他们的作品提供了宝贵的线索。现代作家及知识分子亦开始利用边注深化自我解读,比如著名作家安·帕切特在自己的小说《汤姆湖》限量版中加入了个人的注释,鼓励读者体验作者与读者之间的对话。标注不只是简单的加注,更是对文本内容的深入解读和批判。神经科学研究为边注的益处提供了科学支撑。加州大学洛杉矶分校的玛丽安·沃尔夫等专家指出,手写动作激活了大脑多处区域,提升了理解和记忆能力。
相比于单纯眼睛扫读或键盘输入,笔与纸的物理接触带来了更强烈的感官刺激,使信息更加深刻地印刻在大脑中。相关研究发现,手写笔记能够激发大脑中负责语言处理与记忆的网络,提高学习效率和认知控制能力。通过书写,人们得以将阅读转换为主动思考,推动个体从被动接受知识向主动构建理解转变。例如,土耳其帕穆卡莱大学的外语教授Demet Yayli指出,在写作工作坊中通过注释促进深度阅读,对于训练学生的解读能力和自主管理学习尤为重要。除了认知层面的益处,书写笔记还是建立个性化阅读档案的方式。每个人的注释风格独一无二,有人喜欢颜色标记,有人热衷圈画关键句,还有人喜欢写下自己的联想和质疑。
这种行为让阅读变得更加私密且生动,更有助于读者理清思路,发现文本中的细节和潜在主题。社交媒体上的阅读文化兴起也让边注更富趣味性。诸如TikTok、Instagram等平台上,年轻读者分享自己的个性化标注技巧和审美方案,营造了焕然一新的"书写美学"。这些书签、高光和便签不再是枯燥的工具,而成为表达人格和阅读态度的窗口。对于一些怀疑者,他们担心在书上写字会损坏书籍或被视为不尊重文物。然而,当今图书馆和书店也开始认识到边注所承载的历史价值和情感连结,甚至鼓励读者通过写作参与文本的再创造。
收藏到一些二手书店中,透过前任读者的笔迹,我们得以窥见他们的阅读轨迹和心灵活动。积极地在书籍上写字,不损害阅读体验,反而让阅读成为更主动、更深入的过程。这种书写行为促进了读者与作者之间的"对话",激发了批判性思维,也有助于建立持久的知识记忆。无数实践案例和科学数据表明,边注是深度阅读不可或缺的重要组成部分。它不仅培养阅读习惯,也助力大脑保持敏锐的认知状态。为了充分发挥阅读的效益,我们应当提倡"在书中写字"的习惯,摒弃那种把书籍视作神圣不可侵犯物品的观念。
书写文化的复兴,不仅连接了过去与现在,也让未来的阅读更具活力和创造性。总之,写作和阅读的结合,真正唤醒了我们大脑的潜能,帮助我们不仅理解文本,更理解自己。在信息爆炸的时代,这样的深度互动显得尤为珍贵。让我们拿起笔尖,走进书籍的世界,在文字与思考的碰撞中,感受书写带来的认知飞跃和精神愉悦。 。
