六月十四日对于美国来说是一个特别的历史节点,这一天不仅是美国国旗的诞生日,也是国旗日的正式纪念日。1777年的六月十四日, Continental Congress(大陆会议)正式批准了一面新的国家旗帜设计,这面旗帜拥有十三条红白相间的条纹和十三颗排列在蓝色底布上的白色星星,象征着当时的十三个邦联州。这一决议不仅确立了美国的国家象征,也开始了国旗作为国家身份和统一象征的重要角色。 虽然历史上有一个广为流传的传说,说是乔治·华盛顿委托费城的缝纫工贝齐·罗斯制作了第一面国旗,但现代学者更倾向于将国旗的设计归功于弗朗西斯·霍普金森。霍普金森不仅设计了美国大印章,也参与了首枚硬币的设计,显示出他在美国国家符号设计中的关键作用。尽管如此,贝齐·罗斯与华盛顿的确存在交集,她及其家人在费城的家具装饰作坊中制作过多面国旗,这也使她的故事具有难以磨灭的历史色彩。
美国国旗的设计和星星的排列经历了多次变化。最初,星星的数量反映了邦联州的数量,而它们的排列则充满灵活性,取决于不同旗帜制造者的喜好。直到1912年,总统威廉·霍华德·塔夫脱将时候已有的四十八颗星星标准化排列为六行八列的模式,国旗的视觉形象才得以定型。随后,美国加入了49星和50星的版本,分别对应阿拉斯加和夏威夷的加入。现今的五十星国旗于1960年7月4日正式启用,象征着美国完整的50个州体系。 国旗不仅是国家的视觉标识,它也反映了美国历史上的社会变迁。
1916年,时任总统伍德罗·威尔逊首次发布总统公告,将六月十四日定为国旗日,标志着这一传统的全国性推广。1949年,国会正式通过立法,将六月十四日定为全国国旗日,并要求每年总统发布国旗日公告。这一节日通过各种形式在美国各地庆祝,如家庭悬挂国旗,游行和其他爱国活动,体现了人民对国家统一的认同和敬意。 国旗日的庆祝不仅是对国家象征的尊重,也折射出美国的多元文化和自由精神。30年代美国联邦作家计划的访谈记载了普通民众对国旗日的看法和反应,这些生动的对话反映了普通人在面对爱国主义表达时的复杂心情。美国历史上的宪法案件也围绕着国旗的尊重和自由表达权展开。
著名的哥比塔斯案中,一位十岁少年因为拒绝敬礼国旗而引发了自由表达与国家权威之间的法律争论。初级法院支持少年拒绝敬礼的权利,但最高法院在1940年一度支持国家强制尊重国旗的立场。然而,仅三年后,美国最高法院推翻了先前的判决,承认第一修正案保障了个人拒绝敬礼国旗的自由,这一法律发展反映了美国对言论自由与爱国行为界限的深刻思考。 美国国旗不仅是法律和政治的象征,更是文化和艺术的主题。图像、音乐、文学和电影作品中都贯穿着对国旗的致敬。诸如Francis Scott Key的《星条旗永不落》(The Star-Spangled Banner)和John Philip Sousa的《星条旗进行曲》(The Stars and Stripes Forever)等作品,成为美国爱国主义文化中不可或缺的一部分。
图书馆收藏的丰富文献和艺术作品记录了国旗在不同时期、不同背景人们生活中的重要地位。 除此之外,国旗承载的军事与纪念意义也不可忽视。美国退伍军人历史项目(Veterans History Project)收集了许多曾为国家效力的军人故事,这些故事往往围绕着国旗下的牺牲与奉献展开。6月14日不仅是对国旗诞生的纪念,也是对所有在国旗下默默付出的人民的一种致敬。 现代美国社会在国旗日这一天,既庆祝国家的历史与文化,也思考自由、责任和团结的内涵。学校、社区、政府机构都会组织各种活动,从升旗仪式到爱国主义教育,致力于培养公众对国旗的认知和尊重。
特别是在全球多元的今天,国旗更是连接个体与国家认同的重要纽带,它激励人们注视历史,珍惜自由,守护民主价值。 从1777年大陆会议的决议到今天,六月十四日不仅仅是一个纪念日。它是美国国家精神的象征,是对历史的尊重,是对自由的坚守,也是对未来的期盼。美国国旗的故事和六月十四日的历史内涵,激励着一代代美国人团结一致,共同书写属于他们的国旗传奇。正因如此,每年的六月十四日,无论是举办游行,还是简单地在自家悬挂国旗,美国人都以自己的方式表达对这面星条旗的深厚感情和自豪之情。 。
