破解刻板印象：为何科学家拒绝被称为“博士仔

在当代媒体环境中，科学领域的专业人士常常被冠以“博士仔”这一称谓。然而，这个词汇近来引发了科学界的广泛争议，尤其是英国物理学会（Institute of Physics，简称IoP）公开呼吁主流媒体，尤其是著名的红顶报纸，如《太阳报》、《镜报》和《每日星报》，停止使用这一词汇，以免加深公众对科学家的刻板印象，并阻碍年轻人对科学的兴趣和投入。该呼吁不仅引起了媒体的关注，也激起了部分报纸的反弹，体现了科学传播和语言习惯之间的矛盾与挑战。 “博士仔”一词起源于二战期间，最初用来指代那些参与研究工作的武装部队科学家。然而，随着时代变迁，这一词汇在大众传媒中的使用逐渐泛滥，被应用于各类拥有一定专业技能的人士，范围涵盖赛车预测员、政治民调员、皮肤科医生、占星师以及汽车设计师等，这种滥用不仅模糊了科学家的专业形象，也让公众对科学家的实际职责产生了误解。IoP方面指出，这种泛指性的用法使得“博士仔”一词既不准确又带有陈旧的刻板印象，难以反映现代科学家的多样性和严谨性。

该组织通过一项涵盖了1000名11至17岁年轻人以及1514名成年人的调查发现，三分之一的受访青年甚至从未听说过“博士仔”这个词，而另一部分听说过的人则对其含义存在混淆。大多数受访者将“博士仔”与戴眼镜、聪明、书呆子、白大褂、男性化、秃头、高大以及贵族气质等形象联系在一起。这些刻板印象不仅限制了公众对科学家的认知，也强化了性别和形象上的偏见。特别是，调查显示认为“博士仔”更像是男性形象的比例比女性高出了十倍以上，这种性别偏差在推动科学领域的性别多样性方面无疑是一种阻力。 更为重要的是，调查还显示，有15%的年轻人表示，如果学习一门科学学科会让他们被贴上“博士仔”的标签，他们将因此而望而却步。这一发现令人担忧，因为它揭示了语言和形象标签如何能够影响青少年的学习选择，从而间接影响未来科学人才的培养和科技行业的发展。

IoP的副首席执行官Rachel Youngman强调，“博士仔”一词在媒体中的滥用造成了对科学家的不公平标签，不仅削弱了他们应有的尊重，还误导了公众的理解。她指出，“我们希望主流报刊能够主动将‘博士仔’这个词汇弃置历史垃圾箱，给予科学家应有的认同，而非用这种令人困惑及过时的绰号来代表他们。”这一呼吁也反映出IoP为引导媒体采用更加理性、准确和尊重的语言而付出的努力。 不同于科研组织的呼吁，《每日星报》对此表达了强烈抵制，称“脑力超群的天才们明显大错特错了”，并戏谑称“我们对我们的博士仔不屈服，但那些笨蛋们搞砸了‘扔掉博士仔’的混乱运动。”该报以颇具调侃意味的语气维护“博士仔”作为亲昵和喜爱的称呼，认为这是其报纸的特色，体现出新闻机构在语言风格和科学传播之间的张力。 不仅红顶报纸，“博士仔”一词在其他高端媒体如《经济学人》、《泰晤士报》和《金融时报》中也时有所用，这显示了“博士仔”这一词汇在不同新闻生态中的广泛流行。

然而，IoP已针对媒体推出了一系列新的报道指导方针，涵盖报道 physics 相关新闻时的引用对象、图像选择等，以期改变媒体对科学的呈现方式，避免使用刻板且有误导性的措辞。同时，IoP的这一行动也是其更广泛“Limit Less”运动的一部分，旨在鼓励年轻人学习物理，克服阻碍他们进入科学领域的偏见和刻板印象。 “博士仔”的持久使用无疑暴露了新闻写作中老生常谈的陈腐用语问题。早在上世纪80年代，著名作家Keith Waterhouse就呼吁新闻界避免使用陈词滥调，因为它不仅让读者产生阅读疲劳，还可能扭曲事实，使报道流于表面。随着时代发展，这些陈词滥调在新闻写作中依然时常出现，反映了从业者对语言创新和精准表达的持续挑战。 对于科学传播而言，语言的选择直接关乎公众对科学的理解和科学家的社会形象。

以“博士仔”作为标签，不仅可能降低科学研究的严肃性和权威性，还可能让科学看上去枯燥、刻板，从而失去吸引年轻人的魅力。解决这一问题，既需要科学机构的引导和倡导，也需要媒体工作者自觉反思并调整报道用词，用更丰富和准确的语言去呈现科学家的多样性和科研工作的复杂性。 此外，公众对科学家形象的完善认知，也有助于提升科学的社会地位和影响力。在人工智能、大数据、生物技术迅猛发展的今天，科学已深入各行各业，影响着人们的日常生活。用语的转变不仅是对科学家的尊重，更是促进科学精神传播的必要一环。 IoP通过调查和媒体沟通，发起了“扔掉博士仔”的运动，试图摒弃这一带有性别偏见和过时意味的称谓，让科学家获得更加全面和恰当的社会认知。

虽然这一呼吁暂时面临媒体某些反对声浪，但它无疑开启了公众对科学语言使用的反思。 展望未来，推动媒体采用更加专业和尊重的称谓，将有助于形成良性循环，让科学更加亲民化、现代化。年轻人能够看到科学家的多元形象，消除刻板印象的束缚，更加自信地投身科学学习与事业，是科学传播的重要目标。总结来看，语言不仅仅是沟通工具，更是塑造认知和文化的基石。如何用精准、包容和正面的语言表达科学和科学家，是媒体、科研机构和广大公众共同面对的时代课题。IoP“扔掉博士仔”的倡议虽小，却意义深远，值得我们每一个关心科学传播的人持续关注与支持。

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