近年来,随着科技快速发展和职业环境的不断变化,注册会计师职业对持续专业教育的需求日益多样化和个性化。国家会计委员会(NASBA)和美国注册会计师协会(AICPA)作为美国会计行业的权威机构,率先意识到更新持续专业教育(CPE)标准的必要性。2025年9月,NASBA与AICPA联合发布针对《持续专业教育项目标准》的修订草案,正式向行业内外公众广泛征求意见,此举引起了会计专业人士、教育机构以及相关监管部门的高度关注。持续专业教育制度作为保障注册会计师职业素质和专业技能的关键环节,其设计与实施质量直接影响整个行业的专业水平和公信力。本次标准改革不仅代表着对原有规定的更新,更是对未来学习趋势的积极响应和前瞻布局。新修订的标准聚焦于使CPE项目开发、呈现、衡量和报告的方式更加现代化,灵活适应新兴学习方法。
近年来,随着在线课程、混合式学习以及自主学习等多样化教学模式的兴起,传统的CPE标准显得相对滞后,难以充分覆盖所有有效的学习形式。NASBA与AICPA此次提案中明确,新标准将强化对于新型学习技术的支持,鼓励创新和多样化教育途径,确保持续教育的内容丰富且实用。同时,针对学分授予机制,修订草案提出了调整建议。具体而言,针对团体学习项目,初始学分可设定为半学分或一学分,增强了计分的弹性和针对性。对于自学项目,初次授予学分建议为五分之一或半学分,之后可按五分之一学分递增,体现对学习深度和持续性的更精准衡量。这一调整有助于激励注册会计师在满足基础要求的同时,进一步拓展知识面和技能储备,提高学习的持续性和效益。
现行符合2024年标准的CPE项目,在新提案框架下仍将保持其学分资格,表明改革采取了渐进式过渡,有效兼顾了行业稳定和创新需求。NASBA国家注册表负责人Erin Scruggs强调,此次标准调整凝聚了多个工作小组、NASBA CPE委员会以及联合AICPA/NASBA CPE标准委员会的共同努力,汇集了广泛利益相关方的意见。她表示,随着学习技术和交付模式的演变,标准必须与时俱进,以保障CPE的质量和诚信。AICPA高级总监Barbara Andrews进一步指出,持续教育使注册会计师能够适应环境变化,维护高水平服务,并培育客户及利益相关者的信任。终身学习不仅提升了个人专业能力,也强化了会计职业对全球金融体系韧性和进步的支持能力。针对公众反馈,NASBA和AICPA设定了为期90天的评论周期,截止日期为2025年12月16日。
业界人士和教育提供者被鼓励积极参与讨论,表达建议和疑虑,以促成更加完善和具有前瞻性的标准。此次修订还隐含着更广泛的行业发展趋势。当前,注册会计师不仅需要掌握传统财务和审计知识,还需了解如税收新规、科技应用、数据分析和全球监管框架等诸多领域。标准更新意在构建一个包容性强、覆盖面广且响应迅速的继续教育体系,推动专业人员持续提升综合竞争力。为适应数字化转型的浪潮,NASBA和AICPA亦积极探索通过在线互动平台、大数据分析和个性化学习路径等手段提升持续教育体验和效果。此次CPE标准修订正是实现这一目标的重要步骤。
未来,随着学习技术的不断革新和行业需求的不断演进,持续专业教育标准将持续保持动态调整的机制,确保注册会计师能够及时更新知识结构,掌握前沿技能,有效应对职业挑战。总的来看,NASBA与AICPA推动的这次CPE标准改革体现了会计行业对教育质量和职业发展高度负责的态度,同时彰显了推动行业进步和保护公众利益的坚定决心。持续专业教育不再是单纯的合规要求,而是成为激励专业成长、提高服务价值的关键驱动力。注册会计师群体及相关利益方积极参与此次公开征询,不仅能够为标准完善注入活力,也助力推动整个会计行业迈向更高水平的专业标准和全球竞争力。 。
