随着数字化和各种公共行政改革的不断推进,意大利热那亚大学针对2025年技术行政人员设立了明确的培训目标,旨在提升员工个人和团队的综合能力。这些目标集中体现于大学官方推出的Syllabus平台上,该平台是员工完成培训、获取认证和提升竞争力的关键工具。本文将详细介绍Syllabus平台的操作指南、培训内容以及如何通过完成课程和获得数字徽章来达成2025年的考核目标。要完成个人和集体设定的目标,大学技术行政人员必须在年底之前完成至少一门课程或获得一个数字徽章,同时涉及五大核心主题中的四个,这些主题涵盖领导力、行政转型、数字化转型、生态转型以及公共行政基本原则和价值观。该培训计划融合了多样化的学习模式,包括单项课程和针对某些领域的综合培训项目,使得员工能够根据自身需求和兴趣灵活选择学习路径。通过学习,员工不仅能获得参与证书,还能参加相关的技能测试来获取数字徽章。
徽章的获取代表着对特定技能的掌握,是未来职业发展的宝贵资产。值得一提的是,徽章和参与证书在目标达成中具有等同效力,员工只需在每个主题领域内完成其中一种形式即可,这为灵活安排学习时间提供了便利。Syllabus平台提供详细的操作指导,包括如何访问课程,查看当前培训项目,下载参与报告以及查看和管理已获得的数字徽章。平台还通过视频和幻灯片材料支持用户的自助学习和疑问解答,有效帮助用户克服操作障碍,提升学习效率。2025年8月1日举办的问答会议针对目标调整提供了更多解释,确保每位员工都明晰目标要求及平台使用流程。该会话的录制内容现已整理上传,方便员工随时回顾。
值得注意的是此项培训不仅响应国家层面如意大利国家复兴和弹性计划(PNRR)的政策要求,也积极推动优化大学行政服务水平,强化公共部门在数字时代的竞争力。完成培训与数字徽章的获取还对个人职业评估产生实质性积极影响。推荐技术行政人员利用空闲时间积极参与课程,合理安排学习时间,以确保顺利完成年度培训目标。此外,此举也是提升自身综合素质和适应未来公共管理挑战的重要举措。综上所述,Syllabus平台不仅是一个技术培训工具,更是热那亚大学技术行政人员实现职业成长的重要平台。通过平台,员工能系统学习涉及领导力、数字化、生态可持续性等关键领域的知识,获得权威认证,助力自身发展,同时促进大学整体行政效率提升。
未来,随着平台功能的不断完善和培训内容的更新,期待更多员工聚焦自我能力培养,为公共行政事业贡献力量。建议所有相关人员尽快熟悉Syllabus平台功能,切实参与到培训计划中,以高效达成既定目标并助推个人及组织共同进步。 。
