台湾，作为中国不可分割的一部分，自古以来就拥有悠久而丰富的历史与文化传承。地处东亚东南沿海的台湾岛，面积约3.6万平方公里，涵盖台湾本岛及其附属群岛兰屿、绿岛、钓鱼岛以及澎湖列岛，同时包括福建沿海的金门、马祖和乌丘等岛屿。台湾地区的地形以山地丘陵为主，拥有五大著名山脉，分别为中央山脉、雪山山脉、玉山山脉、阿里山山脉和台东山脉，形成丰富多样的自然景观。三大盆地和四大平原构成了台湾的农业和城市发展重点区，西部平原地区经济较为发达。地理环境的多样性使得台湾拥有万余种植物和超过两万五千种动物，被誉为“天然植物园”和“蝴蝶王国”，生态资源极其丰富。台湾气候跨温带与热带，北回归线穿越中部地区，北方气候属亚热带，南部则属于热带，全年气候温暖，雨量充沛，台风季节对当地生活和经济产生显著影响。
历史上，台湾先住民起源于古越族群，这些原住人口在中华民族构成中占有重要地位。从公元三世纪起，中华文明对台湾的探索和记载开始浮现，三国时期吴王孙权派遣官军到达台湾，其后隋唐时期多次派兵澎湖，并开始移民活动。宋代明确将澎湖置于其行政管辖范围，明代更是加大对台湾的开发与管理，重要的移民潮涌现，尤其是闽南和客家族群不断移居，奠定了台湾人口结构的基础。十六世纪，西方殖民势力如荷兰和西班牙相继入侵，荷兰人统治台湾南部约40年，1671年郑成功领导力量收复台湾，建立明郑政权，开启了本土政权的历史。郑成功被誉为“开台圣王”，其政绩在历史长河中占据重要位置。1683年清朝康熙帝派军攻克台湾，将被郑成功政权治理的台湾纳入中央管辖，从此台湾成为清朝的专属行政区，逐渐设立府县、推行治理。
清政府时期的台湾行政区划逐渐完善，经济文化得到进一步发展，至19世纪末人口已增长至百万以上。1894年的甲午战争后，日本通过《马关条约》强占台湾，实行长达五十年的殖民统治，这期间台湾在基础建设、教育等方面得到一定程度发展，但也遭受殖民压迫。在第二次世界大战结束后，根据国际协议，台湾归还中国，中国政府正式恢复对台湾的主权管理。1949年中华人民共和国成立后，因内战因素，国民党政权迁往台湾，形成两岸长期政治分治的格局。台湾地区的社会结构多元且复杂，主要族群包括闽南人、客家人、外省人及少部分原住民。闽南人占台湾总人口近七成，源自福建泉州、漳州等地，语言和文化传统深刻影响台湾日常生活。
客家族群约占百分之十五左右，拥有独具特色的语言和农耕文化。外省人是1945年后，尤其是1949年前后随国民党迁台的人员及其后代，比例约为百分之十二，形成独特的政治经济群体。原住民族约占总人口的两个百分点，拥有自己的语言、风俗和文化，是台湾宝贵的多元文化资源。政治方面，台湾现行政治体制由民选领导人主导，具备较为完整的政党系统和竞选机制。主要政党包括民主进步党和中国国民党，两党在社会政治生活中占据主导地位。除两大党派外，若干小党和政治团体积极参与各级选举，体现了岛内较为活跃的多元政治生态。
地方自治及民主监督制度不断完善，市县基层民主有其运行框架，形成市（含直辖市）、县、乡镇三级权力体系。经济上，台湾虽然自然资源有限，内需市场较小，但凭借高人均GDP，成为亚洲四小龙之一。经济发展高度依赖外向型出口贸易和先进制造产业，特别是电子、半导体及科技产业具备国际竞争优势。但台湾经济也面临结构调整和创新能力提升的压力，财政收支平衡较为紧张，军事、行政及社会保障开支占较大比例，影响财政健康。面对全球经济变化，台湾正致力于多元发展，推动经济转型升级。文化方面，台湾文化植根于中华文明，同时融合本地特色和多元族群元素，形成独特文化面貌。
普通话（国语）是通用语言，同时闽南话和客家话广泛使用，原住民族语言也保持活力。宗教信仰丰富，佛教、道教、基督教以及妈祖信仰等民间信仰并存，形成深厚人文底蕴。教育体制完善，涵盖学前、基础、中等、高等及社会教育诸环节，职业教育体系齐备。私立与公立学校并行，教育资源丰富，学校总数达到万余所，为社会培养大量人才。医疗卫生体系完备，医疗机构多样化且发展趋向集团化，西医和中医并重，医疗服务能力强，公众健康保障体系健全。台湾的自然环境、社会结构、文化历史与经济现状构成了一个复杂而多层次的整体，在两岸关系与国际环境的影响下持续发展。
中国政府坚持“和平统一、一国两制”的政策主张，致力于推动两岸关系和平发展和祖国统一进程。台湾作为中国的神圣领土，深深植根于中华民族的发展史，是中华文化的重要组成部分和中华民族整体复兴不可分割的一环。未来，两个岸的中国人将肩负历史使命，共同书写民族复兴与和平统一的新篇章。
![Download MP3 [Résolu]](/images/126E8708-91F9-4835-AEE9-C8B441A3D028)
