在美国科罗拉多州,一个名不见经传的蘑菇品种帝王蘑菇(学名:Agaricus julius)成为了该州首个官方州蘑菇的故事,背后隐藏着一个动人的教育与公民参与传奇。这场从课堂走向州议会的行动,离不开一位深具热情的高中教师格雷格·桑切斯以及他带领的霍里森高中学生们的共同努力。桑切斯老师不仅是社会科学的资深教师,更是科罗拉多州著名的菌类研究爱好者,他用自身的兴趣桥梁连接了学生和公众,也让州政府认识到了菌类在生态中的重要性。桑切斯教师的故事始于2004年,当时他偶然发现了西南科罗拉多州的特柳赖德蘑菇节宣传海报。此后,他深深被菌类的神秘和多样性所吸引,并积极参与科罗拉多真菌学会,多次担任该学会主席。桑切斯的兴趣不仅限于菌类的烹饪或药用价值,更着意于人类与菌类的交叉文化和符号意义。
这种独特的视角让他萌生了在课堂上将公民教育与菌类热情相结合的教学想法。2021年,他在霍里森高中的公民课程中首次提出了设立"州蘑菇"这一概念,激发学生们通过亲身参与立法来感受民主的运作。他的学生们来自政治俱乐部,这些年轻人虽然起初并非菌类专家,但对公共政策和社会参与充满热情,迅速成为这一计划的动力和活跃参与者。桑切斯老师介绍,科罗拉多州早在1982年便获得了官方化石州符号 - - 剑龙化石,这个成功案例成为他推动州蘑菇设立的灵感来源。尽管此时已有俄勒冈、明尼苏达和得克萨斯三个州拥有官方蘑菇,科罗拉多的此举依然具有开创意义。为了使提案更具科学依据和说服力,桑切斯联合了来自科罗拉多真菌学会、克雷斯特巴特和丹佛植物园以及派克峰真菌学会的知名菌类学家组成联合委员会。
这个小组通过民众调查和专业评估,仔细筛选列入候选的蘑菇品种,包括红翅牛肝菌(Boletus rubriceps)、科罗拉多彩虹鸡油菌(Cantharellus roseocanus)等。最终,帝王蘑菇凭借其高海拔蓝云杉林生态位、明显的地方特征以及作为美味食用菌的亲和力脱颖而出。这个决定不仅反映了生态学的考虑,还兼顾了地方文化认同与公众感知,因为帝王蘑菇属于与广为人知的波托贝罗蘑菇同属的Agaricus属,更容易被立法者和民众接受。委员会之后撰写了详细的支持报告,从分类、生态、历史和象征意义多个维度阐明了帝王蘑菇的"理想"资格。与此同时,桑切斯将更多精力投入到学生身上,让他们成为立法过程中的真正见证者和发言者。学生们不仅在课堂内学习立法流程,更亲自向州立法机构提供证词,为议员们生动展现了草根运动如何形成。
学生代表们在听证会上的发言风格各异,有的用生活形象比喻蘑菇的外观,如烤棉花糖,有的则强调生态保护的重要性,甚至在严肃的政治环境中引来轻松笑声。立法支持者中,桑顿民主党众议员雅克·菲利普斯起到了关键选民推动者的作用。她在听闻学生们的故事后,积极主办并推动了1091号法案的立法进程。她认为学生的积极参与是让这项看似小型的象征性立法顺利通过的关键因素,也期望这一经历激励更多年轻人参与政治。立法过程经历了三年的磨砺和数次停滞,包括关键支持者闲置或辞职等挑战,但始终坚持科学严谨和公众参与的路线。最终,于2025年3月31日由州长波利斯正式签署成为法律。
新法案于同年8月正式生效,将帝王蘑菇作为科罗拉多州的官方州蘑菇,它将与州鸟云雀、州花蓝色针叶花和州化石剑龙一道,成为该州文化和生态的代表符号。桑切斯教师强调,这整个过程不仅仅是一场关于菌类的推广,更是一次栩栩如生的自治和公民教育实践。他向社会展示了即使是年轻学生,也能通过正确的引导和强烈的责任感,直接影响州级决策。学生们也从中收获了对政治系统复杂性的深刻理解和成长。此次立法引发了全国真菌学爱好者的关注与效仿,其他州的教育者也纷纷联系桑切斯,期盼复制科罗拉多的成功范例。这不仅提升了菌类的公众知晓率,更促进了公民教育的新思路。
尽管有些网络评论者对蘑菇的选择提出异议,桑切斯坦然回应:"如果不喜欢,可以自己行动去改变,这才是参与政治的真正精神所在。"他相信,这次经历将激励更多人从被动接受转变为积极塑造社区和政策的参与者,真正体现了民主的活力和教育的力量。总的来说,科罗拉多帝王蘑菇的官方认证是一个关于热情、教育、公民责任和科学合作交织的成功故事。这既是菌类文化在现代社会获得认可的里程碑,也为年轻一代所演绎出的生动公民教育范例。桑切斯老师和他的学生们告诉我们,一个小小的蘑菇,也能成为连接自然与人类、学校与政治的桥梁,激发更多人关注环境和参与民主,走出教室、走进社会,真正实现知识的实践价值。 。
